Krizno upravljanje u Republici Hrvatskoj

Poštovane kolegice i kolege, umjesto pismenog polaganja ispita onima koji žele nudim pisanje ispitnih seminara po sljedećim temama: 1. Pojam upravljanja u kriznim situacijama (emergency management). 2. Sustav uptravljanja u kriznim situacijama u Republici Hrvatskoj. U ovom seminaru analizirali bi sadašnje stanje sustava u RH. Literaturu već imate (predavanja i dodatni izvori), a možete koristiti i dodatne izvore. 3. Krizno komuniciranje. Analiza značaja istog u ciklusu upravljanja krizama, te probleme koji se javljaju. Kao podvarijantu ove teme možete odabrati ulogu upravljačkih/političkih elita u procesu komunikacije u krizama. Za literaturu možete koristiti priloženu knjigu na ovu temu, a mogu osigurati i neke dodatne izvore. 4. Koncept i djelovanje EOC centara. Nastanak, organizacija, iskustva. 5. Studija organizacije EM sustava drugih zemalja (analiza pojedine zemlje). Uz  ove teme možete predložiti i druge teme, posebno ako su dio Vašeg profesionalnog iskustva. Što se tiče ispita, održao bi se 10. svibnja. U ponedjeljak ću znati da li postoji slobodna dvorana, i tada ću potvrditi ovaj datum ili predložiti novi (ako nema slobodne dvorane). S poštovanjem, Robert Barić

Poštovane kolegice i kolege, na intranetu se nalaze PP prezentacije i literatura za ispit. Ispit će se organzirazti na dva načina. Prva mogučnost je održavanje pismenog ispita na isti način kao što je urađeno za predmet Sustav nacionalne sigurnosti RH. S obzzirom da sam idući tjedan u Njemačkoj, te da se vračam neposredno prije Uskrsa, ispit možemo organizirati između Uskrsa i kraja mjeseca. Predložite mi koji termini bi bili prihvatljivi većini, a ja ću im se prilagoditi. Usput rezultate drugog pismenog ispita iz nacionalne sigurnosti objaviti ću do srijede. Druga mogućnost je pisanje ispitnog seminarskog rada. Još pripremam nekoliko tema koje ćete moči birati (po izboru poslati ću Vam literaturu i upute za pisanje; najveći dio literature biti će na engleskom). Također, možete predložiti i sami temu koja mora biti u skladu sa sadržajem predmeta. S poštovanjem, Robert Barić